#SentePositivo

Nos próximos dias, Fernando Tordo, 1973.

Dia Internacional dos Museus 2°A - CST   Como estamos em ensino à distância e sem poder sair de casa, no âmbito do Dia Internacional dos Museus – 18 de maio – os alunos puderam visitar virtualmente vários museus através do link https://lisboasecreta.co/25-museus-virtuais-visitar-sofa/ e escolher o que mais gostaram. Depois dessa etapa foi pedido aos alunos para criarem um cartaz sobre o museu que mais gostaram e que mais despertou o seu interesse. Surgiram trabalhos muito bons, muito ricos e completos sobre ao mais variados museus, nacionais e internacionais. Cada aluno apresentou depois o seu trabalho aos colegas na sessão síncrona. Foi feita uma montagem de todos os trabalhos e publicada na página do Facebook da turma.

Pela brilhante sugestão do Professor de Música, vamos ao longo dos próximos dias recordar vários anos de música portuguesa no "Festival da Eurovisão" 😀

Poema a todos os pais e alunos do 2º ano A do CE STeresa. Escrevi este poema que dediquei a todos os pais e alunos da minha turma do 2º ano A do CE S Teresa.   Aproveito para o enviar e dedicar a todos os docentes, pais e alunos da comunidade que tão bem cumpriram a sua missão neste últimos meses que passámos.   Beijinhos. Profª Carla Monteiro

Os nossos meninos do 1ºano deram o seu melhor a escrever umas quadras e a fazer uns manjericos para o S. João...estão de Parabéns!

Projeto Leite Escolar Aula 9 - #EstudoEmCasa – Estudo do Meio e Cidadania   Os alunos da turma do 2ºA do Centro Escolar de Santa Teresa têm seguido muito atentamente as aulas do #EstudoEmCasa no canal RTP Memória. Fazem as fichas complementares e enviam. No entanto, durante a semana de 15 a 19 de junho, a professora fez um desafio a todos os meninos para verem a aula nº9 de Estudo do Meio e Cidadania. A aula abordava, através da história “O dia em que me tornei pássaro”, a Educação Ambiental e os problemas ambientais existentes na sua localidade, bem como a preservação do ambiente, tendo a conta a política dos três “R”. Os alunos viram a aula muito atentamente e todos eles fizeram a ficha complementar, composta por três páginas. Na primeira página falava-se sobre os problemas ambientais existentes na localidade e pedia propostas para os resolver; na segunda página falava sobre o significado dos três “R” e sobre a utilização dos ecopontos; na terceira página falava sobre a

ENCERRAMENTO ANO LECTIVO 2019/2021 - 5A Aqui fica uma pequena amostra da despedida possível... uma turma de artistas (música e dança), de uma forma diferente mas muito criativa de um encerramento letivo. Um especial agradecimento à Dt. Prof. Manuela Carrusca e ao Prof. Domingos Silva, mas sobretudo ao alunos, que apesar das condições técnicas, demonstraram que a distância é somente  física. Parabéns a todos. 

A equipa da BE do AECO, uniu-se e num clima de alegria e boa disposição foi contar histórias de encantar a todos os jardins do Agrupamento de Escolas Conde de Ourém. Cada semana uma surpresa: "O monstro das Cores"; "A gota, gotinha"; "A que sabe a Lua?" e por último "Grufalão". Curiosos?!  Então vejam abaixo, dois trailers da atividade que animou a "pequenada"  😉

Olhem só que lindos manjericos e que quadras fantásticas...  Foram feitas pelos pequeninos do 1ºano e ainda por cima nos moldes do ensino à distância, por isso, vale a pena "aplaudir" 👍

Dia da Liberdade 2°A - CST   A turma do 2°A comemorou o Dia da Liberdade durante a semana com algumas atividade lúdicas, onde articularam diversos saberes e aprendizagens. Na disciplina de expressões, elaboraram um cravo em materiais reciclados, na videoconferência cantamos a canção “A gaivota” (que aborda o tema da liberdade), leram o livro “O tesouro” de Manuel António Pina, viram um vídeo da RTP sobre o que foi o 25 de abril de 1974 e escreveram um texto sobre as diferenças antes e depois do 25 de abril de 1974, perguntando aos mais velhos. Uma semana muito bonita e de muitas atividades neste ensino à distância.

Atividades Experimentais – 3°período 2°A - CST   A turma do 2°A tem feito algumas atividades experimentais, relacionadas com ar, no âmbito do PEDIME. A primeira atividade experimental estava relacionada com a existência do ar e se este ocupa espaço. Primeiro os alunos enchiam normalmente um balão e depois tentavam encher outro balão preso dentro de uma garrafa de plástico. Não conseguiam porque a garrafa estava cheia de ar. De seguida, furavam a garrafa e quando tentavam encher novamente o balão na garrafa já conseguiam, porque o ar que estava na garrafa tinha saído. Chegaram à conclusão que o ar existe e ocupa espaço. A segunda atividade experimental estava relacionada com o porquê de os balões de ar quente subirem. Os alunos tinham um balão preso no gargalo da garrafa e duas tinas de água, uma com água quente e outra com água fria. Primeiro mergulharam a garrafa na água fria, durante 1 min e nada aconteceu. Depois mergulharam a garrafa na água quente, durante 1 min, e o balão

Um belo exemplo do que se continua a fazer pelos os nossos alunos, mesmo em distância física.   Um agradecimento à professora Sílvia Leal pela partilha do que de belo se vai fazendo pelas nossos pequenos/grandes artistas.

Triologia: Música, dança e Educação visual Sob o poder da música... A força das cores quentes de verão, entrelaçam-se numa dança de formas que desafia a razão... Resultado?! "PURA ARTE !" Aqui no nosso blog...dentro em breve, mais novidades!  😉

Com música a pairar... A leveza das emoções, flui num misto colorido de movimentos e sensações... Resultado? " PURA ARTE! " Há mais...espera para ver o próximo episódio!  👍